#Instituto de Neurociencias

[12endigital]

El investigador alicantino Salvador Martínez se acerca a encontrar una solución a la ELA

Más de 3.700 personas en nuestro país sufren Esclerosis Lateral Amiotrófica, comúnmente conocida como ELA. Esta enfermedad hace que las neuronas de los pacientes que la padecen se desgasten o incluso mueran, imposibilitando así enviar órdenes a los músculos. El neurocirujano del Instituto de Neurociencia del Hospital de Sant Joan d’Alacant y catedrático de neurociencia de la UMH, Salvador…

[thecrashcourse]

Meet the hosts of our shiny, new Biology/Biología series! A lot has happened in Biology in the eleven years since we made the first Bio series. We're giving the series a refresh with episodes releasing concurrently in English and Spanish starting soon!

Dr. Sammy Ramsey brings his expertise and personality to the English Biology series. Dr. Sammy is an entomologist, professor, and Nat Geo Explorer.

Mini Contreras is the host of Biología. She is a Mexican Neuroscience PhD student at the Salk Institute. Mini is passionate about communicating science and inspiring Latinas all over the world to pursue scientific careers.

Mini Contreras es una estudiante de doctorado mexicana en neurociencias en el Instituto Salk en San Diego, Estados Unidos. A Mini le apasiona comunicar ciencia e inspirar a latinas alrededor del mundo a estudiar carreras científicas.

[psicoaprende-neuro]

Instagram y la psicología

Hola a todos!!!! y bienvenidos a una nueva publicación en este blog, el día de hoy les vengo a hablar acerca de instagram que creo que muchos de ustedes ya la han escuchado relacionado con la psicología, ¿Tendrán algo que ver?, vamos a descubrirlo!!!

Según el ayuntamiento de mérida Yucatán en México, Instagram es una red social principalmente visual, donde un usuario puede publicar fotos y videos de corta duración, aplicarles efectos y también interactuar con las publicaciones de otras personas, a través de comentarios y me gusta, entonces viéndolo desde ese punto de vista el usuario quedaría conectado a una red cuyo objetivo principal es la conexión con otras personas y el entretenimiento... ¿Tendrá esto alguna repercusión en el cerebro?

Veámoslo en el siguiente video

Ahora bien, según el instituto de neurociencias aplicadas (INA, 2024) "El uso generalizado de las redes sociales, como Instagram, ha transformado la forma en que las personas se relacionan, se comunican y construyen su identidad en línea" además "Desde la perspectiva de la neuropsiquiatría y la psicología, se han identificado varios mecanismos a través de los cuales el uso excesivo de Instagram puede influir en el cerebro y tener consecuencias negativas en la salud mental y bienestar psicológico..."

Es decir, aunque no lo creamos o no lo notemos de primera mano, el uso de las redes sociales como por ejemplo instagram pueden afectar la manera en cómo nos relacionamos afectando a largo plazo nuestro bienestar.

¿Tiene esto alguna relación con aspectos fisiológicos del cerebro?

Pues vaya que sí, ya que según el INA (2024) "Desde una perspectiva neurobiológica, el impacto del uso de Instagram en el cerebro se relaciona con la activación de regiones asociadas con la recompensa y el placer, como el núcleo accumbens", lo cual a la larga se convierte en una adicción y en una necesidad constante para conseguir placer, como por ejemplo por medio de los likes.

Y tu... ¿Te habías puesto a pensar en este problema?

Bueno, si bien el espacio de esta publicación es un poco corto a comparación del tema que es muy extenso, hoy quiero que la reflexión quede en el sentido de que ni Instagram ni ninguna red social es mala en general, sin embargo y desde mi opinión personal el problema real está en cómo cada persona lo utilice y la cantidad de tiempo invertida en estas aplicaciones,ya que si bien es natural buscar algo de entretenimiento individual en estas, también se hace necesario no perder nuestra interacción natural como seres sociales, ya que sencillamente sin esto estaríamos siempre "robotizados" y fuera del mundo real.

Nos veremos en una próxima publicación, hasta la semana siguiente!!!

[agendaculturaldelima]

  #Alerta

🎵🧠 Musical Mente, presenta:

🚨 “SÍNDROME SEROTONINÉRGICO” 😃🙋‍♀️🙋‍♂️

🔔 Conoceremos si mucha serotonina es buena y cómo el uso inadecuado de medicamentos como los antidepresivos pueden generan la acumulación de niveles altos de serotonina en el cuerpo.💪😱

🎙️Conducción: Alberto Fernández (Médico Psiquiatra – Neurofisiólogo)

© Producción: Instituto de Neurociencias Aplicadas INA.

💫 Transmisión:

📆 Lunes 27 de Mayo

🕑 2:00pm.

📻 Radio Filarmonia 102.7 FM

🌐 Web: bit.ly/filarmoniaradio / www.filarmonia.org

🙋 Acceso gratuito

[yo-sostenible]

Los días 13, 14 y 15 de mayo, especialistas del Consejo participan de forma voluntaria en el festival, que lleva la investigación a un ambiente muy diferente al habitual Más de 700 investigadores e investigadoras de universidades y organismos públicos, incluido el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), llenarán de ciencia los bares de 66 localidades españolas en la nueva edición de Pint of Science. Los días 13, 14 y 15 de mayo, los locales albergarán charlas, monólogos y experimentos de entre 20 y 30 minutos de duración que tendrán al personal científico y su trabajo como protagonistas. El festival, organizado de manera voluntaria por numerosas personas, convertirá los bares en laboratorios improvisados de entrada gratuita en los que descubrir cómo es el día a día de quienes se dedican a la investigación. La ciencia del CSIC estará muy presente en esta cita, cuya programación completa puede consultarse en la web https://pintofscience.es/ Actividades del CSIC en Pint of Science Alicante ¿Por qué es blanco el cerebro? ¿Cuál es la explicación neurobiológica de las alucinaciones? Investigadores del Instituto de Neurociencias (CSIC-UMH) hablarán de la mente humana el 14 de mayo. Barcelona La lucha de la ciencia contra las superbacterias, las herramientas secretas de las flores o los mecanismos de defensa de las plantas serán algunos de los temas abordados por el personal del CSIC. Las propuestas del organismo en la capital catalana se completan con otras charlas sobre los fondos marinos, las energías del futuro, los exoplanetas y las ondas gravitacionales. Blanes Cuatro especialistas del Centro de Estudios Avanzados de Blanes (CEAB-CSIC) explicarán el papel de ríos, lagos y embalses en el ciclo del CO2 y la “tormenta perfecta” que está provocando la extinción de muchas especies. Granada Los sonidos del universo, los agujeros negros y el impacto de la astronomía en nuestras vidas protagonizan las charlas ofrecidas por el personal de Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA-CSIC) en Granada. Madrid ¿Para qué sirve una colección de mariposas? ¿Cómo era el ‘tigre dientes de sable’? ¿Cómo son los gusanos marinos ‘devora huesos’? El Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC) participa en tres encuentros de Pint of Science. Otros asuntos abordados por el personal del CSIC serán los mitos y las leyendas sobre la menstruación, la importancia de las evidencias científicas, el uso de la nanotecnología para mejorar nuestros ordenadores o la conexión ‘eléctrica’ entre Parkinson y Frankenstein. El descubrimiento de nuevas especies de plantas, la complejidad molecular que dio origen a la vida o el papel del hidrógeno verde en la transición energética son otras de las propuestas. La programación del CSIC en la capital se completa con charlas sobre la lucha del sistema inmune contra los virus, el efecto del estrés sobre el organismo y la relación entre ADN y cáncer. Oviedo La captura de CO2 y los fundamentos de la nanociencia centrarán las dos charlas del CSIC en la capital asturiana. Palma Especialistas del Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (CSIC-UIB) ofrecerán cuatro charlas en las que la física se entrecruza con otras disciplinas, como la teoría de la información, el urbanismo, la sociología o la biología marina. Otras tantas sesiones serán protagonizadas por personal del Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados (CSIC-UIB), que contará los secretos de la biodiversidad en el Mediterráneo: desde las especies invasoras hasta la estructura de sus ecosistemas, pasando por el estudio de los huesos animales o la personalidad de los peces. Donostia / San Sebastián Las aplicaciones de los superconductores, los polímeros inteligentes y el diseño de nanomoléculas para curar lesiones musculares serán el eje de las sesiones a cargo del personal del Centro de Física de Materiales (CSIC-UPV). Sevilla La salud centrará buena parte d...

[capsulas]

4.000 pasos para fortalecer el cerebro

El ejercicio físico no solo beneficia al cuerpo, sino también al cerebro. Así lo revela un estudio que analizó más de 10,000 escáneres cerebrales y encontró una clara relación entre la actividad física y el volumen cerebral. Los investigadores observaron que las personas que practicaban deportes, o corrían o caminaban con regularidad, tenían cerebros con más materia gris (que participa en el procesamiento de la información) y más materia blanca (que conecta diferentes partes del cerebro y es esencial para la memoria). Lo más sorprendente fue que se necesitó muy poco ejercicio para lograr este efecto. Con solo 4,000 pasos al día se puede mejorar la salud cerebral, según el coautor del estudio, el Dr. David Merill, del Instituto de Neurociencia del #Pacífico en Santa Mónica, California. Esta cifra es mucho menor que los 10,000 pasos que se recomiendan habitualmente.

[noticiasdelcanar]

Realizan acciones interinstitucional en beneficio de la salud mental

La Alcaldía de Azogues, a través de Acción Social, la Fundación de Reinas de Azogues y la Universidad Católica de Cuenca, con el propósito de trabajar en beneficio de la salud mental de la ciudadanía planifica varias acciones, iniciando en los próximos días con la suscripción de un convenio en el área social. En el marco de estas acciones, la Secretaria Ejecutiva del Consejo Cantonal de Protección de Derechos, Catalina Palomino, con el respaldo del rector de la Casa de Estudios Superior, Enrique Pozo Cabrera, realizó este miércoles 31 de enero de 2024 una importante visita técnica al Instituto de Neurociencias, Sensory Cato, al área de Inclusión Educativa y Laboral. El recorrido inició en el Instituto de Neurociencias, donde fue recibida por la Directora, Dra. Johanna Pozo Neira, aquí se proporcionó información sobre intervenciones psíquicas avanzadas en el tratamiento mental neurocientífico. En tanto que, en el área de Inclusión Educativa y Laboral, se reunió con las directivas de esta instancia, Verónica Bravo y María de Lourdes Cedillo, abordando acciones destinadas al beneficio social, especialmente para niñas, niños y jóvenes con discapacidad. La visita continuó por la Facultad de Psicología Clínica de la Universidad del Azuay (UDA), donde se vienen consolidando los convenios en el ámbito clínico. El docente investigador, Sebastián Herrera, enfatizó que la institución está comprometida con el trabajo en sociedad para beneficio colectivo. La Dra. Palomino destacó la importancia de un trabajo conjunto y mancomunado. Estas visitas técnicas dirigidas a las universidades del Austro ecuatoriano son de gran valía para promover la colaboración interinstitucional entre las casas de estudio y la entidad municipal. Read the full article

[diarinte]

Datos random del encéfalo

Cuál es la región del cerebro encargada de gestionar la emociones?

El sistema límbico es la parte del encéfalo que incluye al tálamo, el hipotálamo y la amígdala cerebral, y que regula las emociones, la memoria, el hambre y los instintos sexuales. Por así decirlo, se trata del centro de mando del cerebro para las reacciones emocionales.

Cómo se llama el proceso que permite que la información viaje por el cerebro?

Este proceso es conocido como sinapsis y es el modo en que se lleva a cabo el impulso nervioso a través de las neuronas. Consiste en una descarga química que se traduce en una señal eléctrica que viaja a través de las redes neuronales de nuestro encéfalo a una velocidad vertiginosa.

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Desde que nacemos nuestro encéfalo permanece en constante evolución hasta aproximadamente los 30. De hecho un estudio del Instituto de Neurociencia Cognitiva de Londres afirma que, en algunos casos, el proceso podría prolongarse incluso hasta los 40 años.

Cada vez que aprendes algo la estructura de tu encéfalo sufre variaciones. Por ejemplo, cuando somos pequeños montar una bicicleta nos parece una hazaña imposible al principio, pero muy pronto acabamos dominando la técnica ¿Cómo ocurre esto? A medida que practicas con la bicicleta, tu cerebro gestiona la información a través de tus redes neuronales una y otra vez, formando nuevas conexiones y dando forma constantemente a la estructura del encéfalo.

Llamamos cerebro a la parte central del sistema nervioso de los vertebrados encerrada y protegida en la cavidad craneal. Usamos esta denominación de forma común, sin embargo el cerebro es tan solo una parte de lo que en conjunto se denomina encéfalo.

El ser humano utiliza toda su capacidad cerebral.

[rafaeladigital]

La Agenda de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 2023 es un evento de gran relevancia para la ciudad de Rafaela. Este programa busca fomentar el interés por la ciencia, la tecnología y la innovación en estudiantes de todos los niveles educativos. Durante este evento, se llevarán a cabo una variedad de actividades que permitirán a los participantes interactuar con científicos y expertos en diferentes campos. 2. Participantes en la Agenda CTI 2023 La Agenda CTI 2023 cuenta con la participación de prestigiosas instituciones, entre ellas: Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI) Instituto para el Desarrollo Sustentable de Rafaela Universidad Nacional del Litoral (UNL - sede Rafaela-Sunchales) Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf) Universidad Católica de Santiago del Estero (UCSE - Rafaela) Instituto Superior del Profesorado Nº2 "Dr. Joaquín V. González" (ISP Nº2) Instituto Tecnológico de Rafaela (ITEC) EESO Nº428 "Luisa R. de Barreiro" 3. Duración y programación La Agenda CTI 2023 dará inicio el martes 6 de junio y se extenderá hasta el viernes 7 de julio, abarcando un total de cinco semanas. Durante este período, se llevará a cabo una programación diversa y enriquecedora que permitirá a los estudiantes acercarse al mundo de la ciencia, la tecnología y la innovación. 4. Modalidades de participación Con el objetivo de promover el contacto directo entre científicos y estudiantes, se implementará la modalidad "Delivery de ciencia". En esta modalidad, las instituciones educativas podrán solicitar visitas a sus establecimientos, donde los expertos brindarán charlas y realizarán demostraciones relacionadas con la temática científica. Además de esta propuesta principal, la Agenda CTI contempla la organización de visitas guiadas a organismos e instituciones, así como charlas en espacios públicos, según los intereses de la institución organizadora. 5. Ejes temáticos de la Agenda CTI 2023 La Agenda CTI 2023 se estructura en torno a seis ejes temáticos, los cuales abarcan diversas áreas de interés científico y tecnológico. Estos ejes son: Eje 1: Generar sin género: cómo hacer ciencia sin excluir en el intento En este ciclo se abordará la importancia de integrar la perspectiva de género en la investigación científica. Se buscará promover la inclusión y diversidad en la ciencia, destacando el papel de las mujeres y otros grupos subrepresentados en este campo. Eje 2: Tecno-científicos: pensar el futuro Este ciclo tiene como objetivo reflexionar sobre el impacto que la tecnología y la ciencia tendrán en la sociedad del futuro. Se explorarán temas como inteligencia artificial, robótica, biotecnología y otras áreas emergentes. Eje 3: Ciencia para cuidar el planeta Enfocado en el desarrollo de soluciones para proteger el medio ambiente y combatir el cambio climático, este eje busca concientizar sobre la importancia de la ciencia y la tecnología en la preservación de nuestro entorno natural. Eje 4: Diga treinta y tres: la ciencia saludable En este eje se pondrá énfasis en la importancia de la ciencia en la vida diaria y cómo esta puede contribuir a una vida saludable. Se abordarán temas como nutrición, prevención de enfermedades y bienestar general. Eje 5: Experimentar en el laboratorio Este eje ofrecerá a los participantes la oportunidad de conocer de primera mano cómo funciona un laboratorio científico. A través de actividades interactivas y participativas, se buscará despertar el interés por la ciencia y desarrollar nuevas habilidades experimentales. Eje 6: Ciencia a la Carta Este ciclo estará enfocado en la discusión, el intercambio de ideas y la divulgación de la cultura científica. Se abordarán temas diversos como astronomía, matemáticas, acertijos, ciencias sociales y neurociencias, con el objetivo de promover el conocimiento y la curiosidad científica. 6. Actividades y propuestas La programación de la Agenda CTI 2023 incluye más de 70 actividades que abarcan diferentes áreas temáticas.

Estas actividades estarán dirigidas a grupos específicos y se llevarán a cabo en espacios públicos de la ciudad, así como en visitas a escuelas para despertar vocaciones y fomentar la curiosidad entre los jóvenes de Rafaela y la región. Para acceder a cada una de las propuestas, se podrá consultar el enlace AQUÍ. Este enlace proporcionará información detallada sobre cada actividad, incluyendo fechas, horarios y requisitos de participación. Fuente: Municipalidad de Rafaela https://rafaeladigital.com/noticias/agenda-de-la-ciencia-la-tecnologia-y-la-innovacion-2023/?feed_id=2061

[rosaliafeal]

Diario de aprendizaje #2

El reto de esta semana tiene que ver con los elementos caracterizan el trabajo en alianza en los objetivos de la Agenda 2030.

Para ello he elegido las iniciativas llevadas a cabo por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en relación con los objetivos de la Agenda 2030. Estas iniciativas son un poco distintas a lo que se puede ver en otras Administraciones Públicas, dado que el CSIC es un Organismo Público de Investigación (OPI).

Tras ver la importancia que tiene la Agenda 2030 el CSIC decidió que la mejor forma de llevar a cabo un estudio de los mismos en la institución eran a través de la creación de 14 Libros Blancos, que presentan las reflexiones del CSIC respecto a 14 temas estratégicos establecidos en función de su impacto científico e importancia social. Los 14 volúmenes identifican desafíos complejos en áreas como la salud y las ciencias sociales, y los temas estratégicos seleccionados abarcan tanto cuestiones básicas como potenciales aplicaciones del conocimiento. El elemento articulador de estos temas tan diversos son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Se va a proceder a contestar a las cuestiones planteadas en el documento de trabajo:

1. ¿Qué ODS están presentes de forma manifiesta en el caso elegido? Explica por qué. ¿Cuál es el propósito de la colaboración?

Dado que el CSIC tiene más de 120 centros de investigación muy dispares (desde el Instituto de Historia o el Instituto de Filosofía hasta el Instituto de Neurociencias o el Centro de Automática y Robótica) las temáticas estratégicas escogidas para los 14 Libros Blancos son muy diversas también: el origen de la vida, la exploración del universo, la inteligencia artificial, el desarrollo de energías limpias, seguras y eficientes, producción primaria sostenible desde el punto de vista medioambiental y económico, la comprensión del funcionamiento del cerebro. Esto implica que en mayor o menor medida todos los ODS están presentes en está iniciativa.

El propósito de la colaboración ha sido la creación de 14 Libros Blancos que presentan las reflexiones del CSIC respecto a 14 temas estratégicos establecidos en función de su impacto científico e importancia social. Estos 14 Libros Blancos están concebidos para servir de marco de referencia para el desarrollo de la estrategia científica de la institución, lo que permitirá conocer la investigación que se realiza actualmente en el CSIC y, al mismo tiempo, construir una visión global de lo que serán los principales desafíos científicos en la próxima década.

2. ¿Qué principios de actuación de la “alianza” que has elegido crees que son críticos para su sostenibilidad en el tiempo, sin perder la filosofía de la colaboración público-privada-social?

Para realizar estos libros se ha hecho un exhaustivo análisis en el que han participado cerca de 1.200 investigadores de más de 115 centros del CSIC y otras instituciones (organismos públicos de investigación, universidades, etc.). Todos los profesionales coinciden en la necesidad de un enfoque multidisciplinar y en el fomento de la investigación colaborativa que permita poner en marcha proyectos ambiciosos centrados en temas concretos. Esta colaboración es lo que en el material de la semana hemos conocido como “colaboración en alianza”.

Dado que los temas estudiados son muy complejos ha hecho falta la colaboración no solo entre entes públicos, sino también con entes privados, y la particularidad que tiene esta iniciativa es que como cada Libro Blanco es de un temática totalmente distinta a la anterior había que buscar nuevas alianzas. Las conexiones y los contactos creados en este marco se mantendrán en el tiempo, pues este es el principio de un largo camino a recorrer, solo se ha estudiado la situación y se han visto los problemas, por lo que la colaboración es necesaria para buscar soluciones a los mismos.

3. ¿Qué has aprendido del caso que crees que podría ser útil en tu Administración para mejorar su contribución a los ODS rompiendo “silos”?

Creo que es una muy buena iniciativa, pues ha permitido, a través de la colaboración con actores muy diversos, crear un marco de referencia de la situación de esa línea de investigación actualmente y construir una visión global de lo que serán los principales desafíos científicos en la próxima década. Estos libros ayudarán a sentar las bases de cuáles son los retos a abordar en el futuro próximo y empezar a buscar soluciones para éstos, soluciones que pasen por la colaboración con los actores con los que ya se ha colaborado, así como otros nuevos.

[12endigital]

ENTREVISTA a Salvador Martínez, neurólogo: "Estamos más cerca de encontrar una solución a la ELA"

Salvador Martínez es un referente en la investigación de la ELA. No hay que olvidar que investiga desde hace dos décadas una terapia contra la ELA y pone todo su empeño en encontrar una solución a esta terrible enfermedad, la Esclerosis Lateral Amiotrófica. Más de 3.700 personas en nuestro país sufren Esclerosis Lateral Amiotrófica, comúnmente conocida como ELA. Esta enfermedad hace que las…

[claudiocerabona-neurociencias]

Los invito a conocer con más detalles la oferta académica de donde tengo el honor de formar parte del faculty liderado por el Dr Nestor Braidot

Así que participa en el 𝗢𝗽𝗲𝗻 𝗗𝗮𝘆 del Instituto Braidot de Formación y la FG Universidad de Salamanca, donde te contaremos todo lo que necesitas saber para ser parte de los 𝗣𝗼𝘀𝗴𝗿𝗮𝗱𝗼𝘀 𝘆 𝗗𝗶𝗽𝗹𝗼𝗺𝗮𝗱𝗼𝘀 especialización con Doble Titulación Internacional en las áreas de 𝗡𝗲𝘂𝗿𝗼𝘃𝗲𝗻𝘁𝗮𝘀 𝘆 𝗡𝗲𝘂𝗿𝗼𝗺𝗮𝗿𝗸𝗲𝘁𝗶𝗻𝗴, 𝗡𝗲𝘂𝗿𝗼𝗰𝗼𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴, 𝗡𝗲𝘂𝗿𝗼𝗹𝗶𝗱𝗲𝗿𝗮𝘇𝗴𝗼 𝘆 𝗡𝗲𝘂𝗿𝗼𝗺𝗮𝗻𝗮𝗴𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 con acceso al campus virtual, clases 100% online e interactivas, tutor online, sesiones grabadas para verlas cuando gustes y material exclusivo y actualizado para cada clase.

Conoce todo lo que puedes lograr con las aplicaciones de las neurociencias en esta “nueva era”.

⏰Te esperamos este próximo miércoles 15 de marzo.

16:00 Hrs Centroamérica

17:00 Hrs. Miami/Colombia

18:00 Hrs. Venezuela

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¡Te esperamos!

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[igs1707]

Médico español, especializado en histología y anatomía patológica, fue considerado el padre de la neurociencia

Realizó los estudios de bachillerato en el instituto de Huesca, en una época marcada por la agitación social, el destierro de Isabel II y la Primera República. En 1870, realizo el primer curso de Medicina en Zaragoza. En 1875 le nombraron ayudante interino de Anatomía en la Universidad de Zaragoza y dos años después obtuvo un doctorado en la Universidad de Madrid.

Sus aportaciones sobre el conocimiento del sistema nervioso central y periférico le convirtierom en el creador de la neuroanatomía moderna.

Sobre la teoría celular descubrió que en el sistema nervioso había elementos individuales llamados neuronas

[agendaculturaldelima]

  #Alerta

🎵🧠 Musical Mente, presenta:

🚨 “PROBLEMAS PARA DORMIR. NO ME PUEDE DESCONECTAR” 🛌💤🌚😴😱

🔔 Conoceremos este transtorno y sus tratamientos naturales eficaces y médicos.

🎙️Conducción: Alberto Fernández (Médico Psiquiatra – Neurofisiólogo)

© Producción: Instituto de Neurociencias Aplicadas INA.

💫 Transmisión:

📆 Lunes 15 de Abril

🕑 2:00pm.

📻 Radio Filarmonia 102.7 FM

🌐 Web: bit.ly/filarmoniaradio / www.filarmonia.org

🙋 Acceso gratuito